Archives: maio 26, 2022

Governador do Paraná, Ratinho Júnior, visita as obras da segunda ponte internacional entre o Brasil e o Paraguai

Nesta quinta-feira (26) o governador do Paraná, Ratinho Júnior, visitou as obras de execução da segunda ponte entre o Brasil Paraguai, junto ao prefeito de Foz do Iguaçu, Chico Brasileiro.

Após receber instruções sobre o uso dos equipamentos de proteção individual, o governador subiu até o topo do mastro, de onde é possível ter uma visão privilegiada das obras e da região da tríplice fronteira.

 O governador ressaltou a importância da segunda ponte entre o Brasil e o Paraguai, obra tão esperada pelos moradores da região e realizada através da parceria com a Itaipu Binacional, para o desenvolvimento do estado do Paraná e para o país.

Ao se despedir da visita, o governador parabenizou os engenheiros e trabalhadores pela execução das obras.


Programa de Educação Ambiental promove oficina de grafite em parceria com a Secretaria Municipal do Meio Ambiente para os adolescentes do CAIA

A intervenção artística teve por objetivo mostrar aos adolescentes a importância e o cuidado com os espaços verdes urbanos.

O tema foi previamente trabalhado com os adolescentes do Centro de Atenção Integral ao Adolescente – CAIA da região do Porto Meira. Os estudantes fizeram pesquisas e apresentações sobre os benefícios das áreas verdes urbanas para a sociedade. A segunda etapa da atividade foi realizada no Parque Ambiental Omar de Oliveira, conhecido como Parque Remador, onde os adolescentes aprenderam técnicas de grafitagem e puderam praticar com as tintas e spray. A pista de skate, onde foi realizada a oficina, receberá nova pintura e uma arte em grafite será realizada pelo artista local, Davi Souza.

A oficina de grafite integra as atividades do Convênio Linha Ecológica da Itaipu Binacional, em parceria com o Conselho dos Municípios Lindeiros ao Lago de Itaipu e a Prefeitura de Foz do Iguaçu, e foi coordenada pela SMMA e pelas Gestoras Municipais de Educação Ambiental, do qual o PEA faz parte.


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